Über mich

Zauberlehrling FIDIBUS

*22.11.2011

 

Leidenschaft:

Ich bin "Zauberlehrling Fidibus". Ursprünglich wurde ich von Johann Wolfgang von Goethe, einem deutschen Dichter (1749-1832), in seinem Gedicht "Der Zauberlehrling" erfunden. Nun bin ich wiederbelebt, frisch und jung - obwohl ich viel mit dem Original gemeinsam habe. Sobald mein Meister weg ist, versuche all die Tricks, die er auch macht. So versuche ich einen Besen zu trainieren, um Wasser her zu bringen ... aber leider bin ich nicht in der Lage, den Besen zu stoppen ... ich bin sehr glücklich, wenn mein Meister wieder kommt und mir weiterhilft. Liebe Kinder, kennt ihr diese Situation? Probiert ihr nicht auch gerne Dinge aus, die Erwachsene machen? Ich würde euch auch gerne ein paar Dinge zeigen (wie z. B. musizieren, deutsche Worte sprechen, singen), die ihr sehr gerne nachmachen dürft. 


Qualifikation:

Meine Gründerin ist Tina, Mutter eines 2-jährigen Sohns. Sie lebt seit über 2 Jahren in London und stammt gebürtig aus Deutschland. Tina lebte bereits in den USA, Indonesien und Deutschland. Dort arbeitete sie als Trainerin im Gerätturnen mit Kleinkindern, Kindern und Jugendlichen - sogar bis zur Vorbereitung aufs Olympia-Level. Sie hat einige Spielkreise und Parties mit Babys und Kleinkindern organisiert und hat eine Ausbildung zum Babys in Bewegung-Trainer. 

 

Interessen/Philosophie:

Wir haben mit vielen Müttern und Vätern in London gesprochen, die einen familiären deutschen Hintergrund haben. Die Kinder werden in den Familien meist zweisprachig erzogen (oder sogar mehr als zwei Sprachen). Es gibt eine Menge von Angeboten, wie z. B. Baby-Zeichensprache, Gesangs- und Musikunterricht, Baby-Turnen, Theater-/Schauspiel-Klassen, die aber meistens in englischer Sprache unterrichtet werden. Nur wenige Kurse werden auch in einer anderen Sprache als Englisch angeboten. Unser Konzept umfasst Teile all dieser Angebote und wird in deutscher Sprache gehalten. In einer Umgebung zu sein, in der die Hauptsprache Deutsch ist, ermuntert die Kinder in dieser Sprache mit anderen multikulturellen Kindern zu sprechen und spielen und deutsche Wörter mehr zu gebrauchen. Den Kindern wird durch eine multikulturelle, aktive und fröhliche Umgebung der Raum gegeben, ihre deutschen Sprachkenntnisse und das Vertrauen in die eigene Sprache zu entwickeln. Zauberlehrling-Kids hat sich zum Ziel gesetzt, alle sechs Bereiche des Lernens abzudecken und gibt die Möglichkeit, persönliche, soziale und emotionale Fähikeiten zu entwickeln, sowie  auch Kommunikation, Sprache und Alphabetisierung; Problemlösen, Denken und Rechnen; Wissen und Verständnis der Welt, körperliche Entwicklung und kreative Entwicklung. Dazu ist die Stunde in einen strukturierten Teil sowie einen Selbsterkundungs-Teil aufgeteilt. Wir glauben, dass Kinder viel lernen, wenn sie zu dem Lernzeitpunkt am Inhalt interessiert sind und diesem somit höchste Aufmerksamkeit schenken. Dazu ist es wichtig, ihnen den Raum zu geben, um eigene Erfahrungen zu machen.

Eltern und Betreuer werden gebeten, sich während des Unterrichts zu beteiligen. Andere Personen sind immer Vorbilder für Kinder. Dafür ist es wichtig, an der Stunde aktiv teilzunehmen und die Kinder zu ermutigen, dieses auch zu tun. In jeder Stunde wird ein spezielles Thema behandelt. Es wird Elemente (Lieder etc.) geben, die in jeder Stunde vorkommen. Andere Teile werden in Bezug auf das Thema variabel angepasst. Alle Stunden folgen derselben Basisstruktur (sind aber durchaus auch flexibel zu gestalten, damit genug Freiraum zur Interaktion mit den Kindern bleibt):
 
1. Begrüßung und aufwärmen
2. Singen mit Zauberlehrling Fidibus und Instrumente spielen
3. Tanz mit Fidibus
4. Fidibus zaubert (Wortschatz-Entwicklung)
5. Wonderland (Cool-Down)
6. Freies Spiel
7. Abschied